Θάνος Καψάλης

Βιολόγος

rss feed Facebook Twitter Pinterest Google Plus YouTube

Θάνος Καψάλης's Latest Posts

Georgii Karpechenko: Ένα αθώο θύμα μιας ιδεοληψίας που κατέστρεψε την σοβιετική επιστήμη και γεωργία

Filed in ΠΡΟΣΩΠΑ by on 3 Ιανουαρίου 2019
Georgii Karpechenko: Ένα αθώο θύμα μιας ιδεοληψίας που κατέστρεψε την σοβιετική επιστήμη και γεωργία

Οι αναγνώστες που είχαν την τύχη να διδάξουν το βιβλίο βιολογίας της κάποτε 2ης δέσμης, ή να διδαχθούν από αυτό, θα θυμούνται στο κεφάλαιο της Εξέλιξης την παράγραφο: Πολυπλοειδία. Σε αυτήν εξιστορείτο η δημιουργία ενός υβριδίου. Το υβρίδιο προερχόταν από τη διασταύρωση ραπανιού με λάχανο και τα άτομα που είχαν προκύψει ήταν γόνιμα μεταξύ τους, αλλά […]

Continue Reading »

Για τις επαγγελματικές-επιστημονικές ενώσεις ο λόγος

Filed in ΙΔΕΕΣ by on 18 Δεκεμβρίου 2018
Για τις επαγγελματικές-επιστημονικές ενώσεις ο λόγος

Έχω έναν φίλο που χρόνια τώρα, παρά τις ματαιώσεις και τις διαψεύσεις, υποβάλλει απτόητος στην επαγγελματική ένωση στην οποία ανήκει, προτάσεις και σχέδια για τη βελτίωση της οργάνωσής της και τη δράση της.Όποτε λοιπόν μου στέλνει τις παρεμβάσεις του στην ένωση, για να μου ζητήσει τη γνώμη μου, έρχομαι στη δύσκολη θέση να μην τις […]

Continue Reading »

Νεκρές γλώσσες;

Filed in ΙΔΕΕΣ by on 6 Σεπτεμβρίου 2018
Νεκρές γλώσσες;

Τελευταία ημέρα της εβδομάδας, τελευταία ώρα της ημέρας και παρόλο που ο δάσκαλος είναι κουρασμένος από τις ώρες που έχουν προηγηθεί, συνεχίζει να παρακινεί τους μαθητές του να προσέξουν, μπας και καταφέρει να κερδίσει κάτι στη μισή ώρα που απομένει μέχρι να χτυπήσει το κουδούνι. Το μάθημα αφορά στους αμυντικούς μηχανισμούς και παρά τη μεγάλη […]

Continue Reading »

Το ψάρεμα στα Ελληνικά Ακρογιάλια

Filed in ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΙΔΕΕΣ by on 31 Αυγούστου 2018
Το ψάρεμα στα Ελληνικά Ακρογιάλια

Υπάρχουν στιγμές που χαίρεσαι πως βρίσκεσαι σε αυτήν την χρονική φάση της ιστορίας της ανθρωπότητας, για το λόγο ότι μπορείς να απολαμβάνεις και να επωφελείσαι από το πλέον συκοφαντημένο δώρο της, την Τεχνολογία. Μια από αυτές τις στιγμές ήταν όταν διάβασα μια ανάρτηση της παλαιάς φίλης και καθηγήτριας στον τομέα Ζωολογία του Α.Π.Θ. Ελένης Βουλτσιάδου […]

Continue Reading »

Ίσως να αρχίσουμε από τη γλώσσα;

Filed in ΙΔΕΕΣ, ΠΡΟΣΩΠΑ by on 13 Αυγούστου 2018
Ίσως να αρχίσουμε από τη γλώσσα;

Xειμώνας του 73, τελευταία ώρα του μαθήματος του φροντιστηρίου και οι αποκαμωμένοι μαθητές περιμένουν τον φυσικό τους-έναν κάπως ηλικιωμένο αλλά ευχάριστο καθηγητή, που αρεσκόταν στις παραδοξολογίες και στα ευφυολογήματα -να συνεχίσει την παράδοση του κεφαλαίου της Οπτικής, από το σημείο που το είχαν αφήσει. Ο φυσικός επιτέλους εμφανίζεται ασθμαίνοντας από το βάρος της ηλικίας και […]

Continue Reading »

Ενίοτε μαθητές ικανότατοι στα Μαθηματικά και στη Φυσική αποτυγχάνουν στη Βιολογία. Γιατί άραγε;

Ενίοτε μαθητές ικανότατοι στα Μαθηματικά και στη Φυσική αποτυγχάνουν στη Βιολογία. Γιατί άραγε;

Tώρα που κάπως έχει κοπάσει ο θόρυβος για τα θέματα της Βιολογίας, τις πανελλαδικές εξετάσεις κ.τ.λ. μπορούμε μάλλον να συζητήσουμε κάτι που έχει υποπέσει στην αντίληψή μου, ίσως και στη δική σας. Έχετε λοιπόν παρατηρήσει πως συμβαίνει συχνά μαθητές που επιτυγχάνουν υψηλές επιδόσεις στα Μαθηματικά (όταν τα έδιναν όλοι οι υποψήφιοι της Θετ. Κατ.) ή […]

Continue Reading »

Για την αξιολόγηση στις Πανελλαδικές εξετάσεις (Μέρος 2ον)

Filed in ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ by on 30 Ιουνίου 2018
Για την αξιολόγηση στις Πανελλαδικές εξετάσεις (Μέρος 2ον)

Eξετάσεις των αρχών του 2000 και στο βαθμολογικό κέντρο έχει ξεκινήσει η διόρθωση των γραπτών σύμφωνα με τη γνωστή διαδικασία: Ο συντονιστής έχει διανείμει στους εκπαιδευτικούς το έγγραφο της Κ.Ε.Ε. με τις ορθές απαντήσεις και έναν πίνακα που έχει συντάξει ο ίδιος, στον οποίο αναγράφεται η (συμφωνημένη) μοριοδότηση για κάθε ερώτημα και υποερώτημα των θεμάτων. […]

Continue Reading »

Δύο λόγια για τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων (μέρος 1ον)

Filed in ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ by on 30 Ιουνίου 2018
Δύο λόγια για τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων (μέρος 1ον)

Καθώς η αντίστροφη μέτρηση για την εξέταση στο μάθημα της Βιολογίας πλησιάζει προς τον αριθμό μηδέν, η σελίδα-που δεν είναι αμιγώς εκπαιδευτική- παραχωρεί το δικαίωμα στον ιδιοκτήτη της να πει δύο κουβέντες (σε δύο διαδοχικές, λόγω έκτασης αναρτήσεις), οι οποίες ίσως υποπέσουν στην αντίληψη των αυριανών θεματοθετών και των μεθαυριανών διορθωτών. Πριν όμως ο αναγνώστης […]

Continue Reading »