Θάνος Καψάλης

Βιολόγος

rss feed Facebook Twitter Pinterest Google Plus YouTube

Θάνος Καψάλης's Latest Posts

Ο νέος αέρας που πνέει στη διδασκαλία της Βιολογίας

Filed in ΙΔΕΕΣ by on 17 Ιουνίου 2008
Ο νέος αέρας που πνέει στη διδασκαλία της Βιολογίας

Συστήνουμε ένθερμα στους φίλους εκπαιδευτικούς κσι της β/θμιας και της γ/θμιας εκπαίδευσης, να διαβάσουν το παρακάτω άρθρο, που έχει φιλοξενηθεί στην ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Οργάνωσης για τη Μοριακή Βιολογία (ΕΜΒΟ), παρά τη βεβαιότητα ότι θα μελαγχολήσουν.

Οι προβληματισμοί που αναπτύσσονται στο άρθρο για την πειραματική διδασκαλία της Βιολογίας και οι προτεινόμενες λύσεις, που δεν προέρχονται μόνο από την πολιτεία, αλλά και από πρωτοβουλίες μεμονωμένων εκπαιδευτικών, Πανεπιστημίων και ερευνητικών εργαστηρίων, δείχνουν, πόσο πολύ δρόμο έχουμε ακόμη να διανύσουμε, μέχρι οι μαθητές μας να επωφεληθούν από μια σύγχρονη βιολογική εκπαίδευση. Κλείνοντας αυτή την μικρή εισαγωγή στο εξαιρετικό άρθρο, δεν μπορούμε να αποφύγουμε τον πειρασμό να παραθέσουμε κάτι που είπε ένας Φινλανδός κυβερνητικός σύμβουλος σε ζητήματα εκπαίδευσης, για το Φινλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα. Ο σύμβουλος λοιπόν μας προειδοποιεί λέγοντας: “Οι βαθιές μεταρρυθμίσεις που είναι υπεύθυνες για την επιτυχία του Φινλανδικού μοντέλου, ξεκίνησαν πριν από 30 χρόνια, οπότε δεν θα μπορούσαν να αποτελούν γρήγορες λύσεις για άλλα εκπαιδευτικά συστήματα και προγράμματα”

Όταν οι εκπαιδευτικοί ρωτούνται να αναφέρουν, τι θυμούνται από τη διδασκαλία της Βιολογίας ως μαθητές, οι περισσότεροι ανασύρουν από τη μνήμη τους ώρες κουραστικής υπαγόρευσης, εντατική μελέτη πάνω από χονδρούς τόμους και περίπλοκα σχέδια μισο-αποσυντεθειμένων ζώων που έχουν διατηρηθεί σε φορμαλδεΰδη. Λίγοι μόνο αναπολούν, σε αντίθεση με τη Φυσική και τη Χημεία, αξέχαστες εργαστηριακές εμπειρίες.
Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω δεν εκπλήττει το γεγονός ότι πολλοί εκπαιδευτικοί, δυσκολεύονται να τα βγάλουν πέρα με τα πειράματα της Μοριακής Βιολογίας. Η τάξη ήδη κινδυνεύει να υποσκελιστεί ως πηγή εκπαιδευτικού υλικού από το Διαδίκτυο, ενώ οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται απέναντι σε μαθητές που κινητοποιούνται όλο και δυσκολότερα. Όμως σε ένα πράγμα όλοι οι εκπαιδευτικοί συμφωνούν: Οι μαθητές λατρεύουν τα πειράματα. Όπως με ενθουσιασμό διετύπωσε ο Dean Madden, συνδιευθυντής του Εθνικού Κέντρου για την Εκπαίδευση στη Βιοτεχνολογία Στο 2ο Διεθνές Εργαστήριο εκπαιδευτικών του EMBO, «τα παιδιά λατρεύουν να λερώνουν τα χέρια τους στο εργαστήριο, και όσο πιο απλό είναι ένα πείραμα, τόσο το καλύτερο».

Continue Reading »

Ιούλιος 2007…

Filed in ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ by on 11 Ιουλίου 2007
Ιούλιος 2007…

  Δεν έχουμε μεγάλες ελπίδες ότι η πρόσφατη οικολογική καταστροφή θα αφυπνίσει  την ελληνική πολιτεία και τους πολίτες της, ώστε να μεταβάλλουν τη στάση και τη συμπεριφορά τους  απέναντι στο περιβάλλον.   Δυστυχώς όπου και να στρέψει κανείς το βλέμμα, είτε στη θάλασσα, είτε στο βουνό, είτε στην πεδιάδα, έρχεται αντιμέτωπος με τη συλλογική απάθεια […]

Continue Reading »

Εχει νόημα η ιατρική χωρίς την εξέλιξη;

Filed in ΙΔΕΕΣ by on 13 Μαΐου 2007
Εχει νόημα η ιατρική χωρίς την εξέλιξη;

Της  Catriona J MacCallum Είναι παράδοξο το γεγονός ότι ο Κάρολος Δαρβίνος, ίσως η πιο διάσημη αποστασία από την Ιατρική (σημ. μτφρ. Ο Δ. στα νιάτα του άρχισε σπουδές στην Ιατρική τις οποίες εγκατέλειψε), ήταν ταυτοχρόνως ο άνθρωπος που έδωσε ώθηση σε ένα αντικείμενο, το οποίο σπανίως περιλαμβάνεται στην ιατρική εκπαίδευση.  Πράγματι ακόμη και η […]

Continue Reading »

Τίποτε στη Βιολογία δεν έχει νόημα, παρά υπό το φως της Εξέλιξης

Filed in ΙΔΕΕΣ, ΠΡΟΣΩΠΑ by on 25 Νοεμβρίου 2006
Τίποτε στη Βιολογία δεν έχει νόημα, παρά υπό το φως της Εξέλιξης

Πρόλογος Το biology4u σταθερά αφοσιωμένο στη μεγάλη υπόθεση για τη Βιολογία και την Εκπαίδευση, τη διδασκαλία της Εξέλιξης, παρουσιάζει ένα κείμενο του Th. Dobzhansky που δημοσιεύτηκε πριν από 33 χρόνια στο περιοδικό “The American Biology Teacher”. Στην επιλογή μας να δημοσιεύσουμε ένα παλαιό κείμενο-σε σχέση με τους τρέχοντες ρυθμούς ανάπτυξης της βιολογίας- βάρυνε ότι, παρά […]

Continue Reading »

Η Βιολογία πάει… σινεμά (1)

Filed in ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ by on 3 Νοεμβρίου 2006 0 Comments
Η Βιολογία πάει… σινεμά (1)

Γιγαντιαίες αράχνες, κλώνοι δικτατόρων, δεινόσαυροι, μυστηριώδεις ιοί, εκδικητικές φάλαινες και άλλες βιολογικές απειλές, είναι μερικά από τα θέματα με τα οποία οι σεναριογράφοι ταινιών επιστημονικής φαντασίας και τρόμου, τροφοδοτούν την κινηματογραφική βιομηχανία, από τις αρχές σχεδόν του προηγούμενου αιώνα. Στο ίδιο όμως χρονικό διάστημα εκτός από τις ταινίες που εξάπτουν την φαντασία του θεατή, έχουν […]

Continue Reading »

Ο Βιολόγος… Στάινμπεκ

Filed in ΠΡΟΣΩΠΑ by on 14 Σεπτεμβρίου 2006
Ο Βιολόγος… Στάινμπεκ

Tο 1940 στο Μόντερεϋ της Καλιφόρνιας, ένας επιστήμονας και ένας συγγραφέας επιβιβάστηκαν σε ένα ψαροκάικο για να ξεκινήσουν ένα ταξίδι 4.000 μιλίων στη θάλασσα του Κορτέζ (Κόλπος της Καλιφόρνιας). Τους ένωνε το ίδιο πάθος για τη ζωή, η αγάπη για το λόγο, ο βαθύς σεβασμός για όλα τα έμβια όντα κι είχαν κι οι δύο […]

Continue Reading »

Τα αλφαβητάρια της Βιολογίας: Μέρος 3ον

Filed in ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ by on 31 Ιουλίου 2006
Τα αλφαβητάρια της Βιολογίας: Μέρος 3ον

Στο τρίτο και τελευταίο μέρος του αφιερώματος για τα αλφαβητάρια της Βιολογίας, σειρά έχει η Φυτολογία του Π. Γαμβρεσέα που εκδόθηκε από τον Ο.Ε.Σ.Β το 1950. Δυστυχώς στο βιβλίο δεν γίνεται καμία αναφορά για την τάξη για την οποία προοριζόταν, όπως επίσης και για τον συγγραφέα. Περιέργως όμως περιλαμβάνει κάτι σπάνιο και δυσεύρετο στα ελληνικά […]

Continue Reading »

Η Βιολογία και ο Γκαίτε

Filed in ΠΡΟΣΩΠΑ by on 27 Ιουνίου 2006
Η Βιολογία και ο Γκαίτε

Γκαίτε Συγγραφέας, φιλόσοφος, ζωγράφος, παιδαγωγός, πολιτικός αλλά και θετικός επιστήμονας ο Γιόχαν Βόλφγκανγκ φον Γκαίτε, αποτελεί ίσως την τελευταία μορφή στα ευρωπαϊκά γράμματα και τις τέχνες της οποίας το έργο παρουσιάζει την πολυμέρεια και τον όγκο των μεγάλων καλλιτεχνών και διανοουμένων της Αναγέννησης. Ο συγγραφέας του Φάουστ, ο υπουργός του κρατιδίου της Βαϊμάρης, ήταν ο […]

Continue Reading »